Laboratorio 4: Lámina educativa y tira didáctica

Universidad De Costa Rica

Facultad De Educación 

Escuela De Administración Educativa

Ea-0350 Taller De Materiales Didácticos Y Medios Audiovisuales

Docente: Licda. Dunia Fernández Rojas

Laboratorio 4: Tira didáctica 

Estudiante: Lando Montiel García

Nombre del material didáctico: Tira didáctica.

Nivel del grupo de estudiantes: Décimo nivel

Asignatura: Psicología

Unidad: III: Salud mental y su relación con el medio ambiente

Contenidos del MEP que se podrían trabajar: Consecuencias que las prácticas de consumo 

tienen sobre las relaciones, la salud y el ambiente, concepto de salud mental como una herramienta para promover un estilo de vida saludable. Elementos que componen la salud mental: biológicos, sociales, afectivos y cognitivos para trascender el concepto básico de salud.

Objetivo del material: 

Construir una lamina educativa, con el fin de que el estudiantado puede tener de forma concreta, a través de imágenes los contenidos sobre el tema de la salud mental.

Materiales por persona participante:

1. 8 láminas de cartón de presentación, tamaño carta.
2. Imágenes alusivas a un tema.
3. Goma.
4. Tijera.
5. Cinta adhesiva.
6. Tijera.
7. Regla de más de 30 centímetros.
8. Marcadores negro o azul. 
9. Recientes para mezclar la goma.

Procedimiento de elaboración: 

Antes de iniciar con la elaboración del material didáctico, la profesora realizó una exposición sobre la lámina educativa y tira didáctica. Explica sus diferencias y sus usos.

Por ejemplo; la tira didáctica es con letras, es secuencial. Mientras que la lámina educativa es solo con imágenes y con pregunta didáctica: La pregunta didáctica invita al estudiante a realizar procesos cognitivos más concretos.

La tira didáctica es un impreso in formatico que se divide en secuencias según corresponda.

Por otra parte, también están los folletos.

Estos materiales antes mencionados tienen diferentes tipos de pliegos.

• No se agregan textos, pero si las imágenes tienen, entonces se deja así.
• Estas se pueden combinar entre las diferentes técnicas de collage o infografías. 

Por último, se encuentran los rotafolios: hay con base de madera, para tener información e imágenes… usan el mismo principio de PowerPoint. Y se encuentran, además, el cartel y el fanelógrafo.

Ahora bien, para la realización de este material didáctico, se siguen los siguientes pasos:

1. Tener todos los materiales a la mano. 
   
2. Recortar todas las imágenes del tema elegido, sin líneas negras.
3. Posterior a esto, ir haciendo el cierre visual a cada lamina del cartel de presentación con el marcador negro o azul. Para esto, se puede utilizar la regla “para que quede de igual medida.
   
4. Una vez hecho el cierre visual, se procede a mezclar la goma con un poco de agua.
   
5. Luego con el pincel ir agregando la goma mezclada con agua a la imagen, para luego ir pegándola en cada una de las láminas de cartón de presentación. Respetando los elementos aprendidas en la realización de una presentación de PowerPoint. 
   
6. Una vez que todas las imágenes estén pegadas en cada lamina, se procede a ir uniendo las láminas con la cinta adhesiva, usando el tipo de pliego preferido. 
   

Por último, se procede a la prestación del material didáctico a los y las compañeras. 

Mediación pedagógica: 

Inicio: 

Este inicia con la explicación del objetivo a trabajar en la lección: Trabajar el concepto de salud mental, lo elementos que componen dicho concepto y como promover una salud mental positiva. 

Desarrollo:

Para trabajar el concepto de salud mental, se utilizará la técnica conocida como la liga del saber: es un juego de preguntas y respuestas, en el cual se divide al grupo en dos. Aquí uno como docente plantea preguntas relacionadas al concepto de salud mental propuesto por la Organización Mundial de la Salud, los componentes de la salud mental y sobre salud mental positiva.

Se puede usar las siguientes preguntas: ¿Puede existir la salud sin salud mental? ¿La salud mental se puede definir como ausencia de enfermedad mental? ¿Se ve afectada la salud mental por la situación

socioeconómica? ¿La inseguridad y la desesperanza afectan la salud mental? ¿Está vinculada la salud mental con la conducta? ¿La salud pública puede influir en el bienestar de la salud mental? ¿Un ambiente que proteja los derechos humanos contribuyen a una mejor salud mental? ¿El tener una adecuada salud mental es un aspecto meramente individual? ¿Existe un día que conmemora la

salud mental?

Al final se contabiliza cuál grupo brindó mayor cantidad de respuestas acertadas y se utiliza este ejercicio para introducir el concepto de salud mental, los elementos que componen dicho concepto y como promover una salud mental positiva. Esto se realiza a través de una breve exposición.

Evaluación:

La evaluación se realiza, a través de la construcción de Láminas educativas y tiras didácticas en grupos. Esto con el fin, de que el estudiado pueda utilizar este recurso didáctica para repasar o estudiar para el examen. 

Ambientación educativa: 

La tira didáctica y la lámina educativa aparte de que pueden ser utilizadas por los estudiantes para repasar o estudiar algún tema en específico, también le pueden servir de aporte a uno como docente para introducir un tema o bien darlo, esto mediante las preguntas pedagógicas, además sirve para mantener la atención del estudiantado por más tiempo, pues lo que van a observar son imágenes alusivas al tema, implica además el involucramiento de todo el grupo. 

Por último, el material puede estar alcance del estudiantado pues se pretende dejar en el espacio del aula, en algún rincón pedagógico o en la biblioteca de la institución. 

Otros usos que se le pueden dar al material:

A este material también se le pueden dar los siguientes usos; por ejemplo: material informativo, para narrar historias de algún tema en específico (no solo de psicología), enseñar lecto-escritura, para fomentar valores, hábitos de higiene, para reforzar ciertos roles y educar en igualdad de género, etc.

Referencias bibliográficas

Ministerio de Educación Pública de Costa Rica. (2017). Programa de Estudio en Psicología. Educación diversificada, Costa Rica: MEP. Recuperado de http://www.mep.go.cr/programa-estudio?keys=psicologia&term_node_tid_depth=All